Fulst

seit Oktober 2024
Lehrkraft für besondere Aufgaben an der Professur für deutsche Sprachwissenschaft

2018 – 2023
Wissenschaftliche Hilfskraft und Tutorin am Lehrstuhl für deutsche Sprachwissenschaft

2017 – 2023
Lehramtsstudium, Gymnasium (1. Staatsexamen, B.A.) mit den Fächern Deutsch und Englisch an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Zulassungsarbeit (Betreuung: Prof. Dr. Wolf Peter Klein): „Sprachideologien in den Sozialen Medien – Laienlinguistische Verbreitung und Verhandlung von sprachlichem Wissen auf Instagram“ (https://doi.org/10.25972/OPUS-35147)

2013 – 2017
Studium der Medienkommunikation (B.Sc.) an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg

Dissertation zum Thema „ Zwischen Kritik und Comedy - Einstellungen und Positionierungen gegenüber sprachlichen Fehlern" an der Graduiertenschule für die Geisteswissenschaften, Uni Würzburg

Mentorat: Prof. Dr. Wolf Peter Klein, Prof. Dr. Matthias Schulz, Prof. Dr. Angelika Wöllstein (Uni Mannheim)

Promotionsstipendium der Eberhard Schöck Stiftung

Das Dissertationsvorhaben widmet sich laienlinguistischen Einstellungen zu Sprache und sprachlichen Fehlern. Während sich metasprachliche Diskurse im 20. Jahrhundert noch überwiegend im Medium Buch niederschlagen, schaffen die veränderten medialen Bedingungen des 21. Jahrhundert zunehmend Räume für den Austausch linguistischer Laien über Sprache im Internet. Das Hinweisen auf und Kritisieren von sprachlichen Fehlern anderer Sprachteilnehmenden ist dabei nicht selten mit einer unterhaltungsstiftenden Funktion verknüpft, welche bisher in der Forschung nur wenig Aufmerksamkeit gefunden hat. Mithilfe eines korpusgestützten Ansatzes sollen sowohl die als typisch betrachteten Fehler als auch die Positionierungen der Sprachteilnehmenden diesen gegenüber systematisiert werden.

Zulassungsarbeit zum Thema „Sprachideologien in den Sozialen Medien - Laienlinguistische Verbreitung und Verhandlung von sprachlichem Wissen auf Instagram“ (Betreuung: Prof. Dr. Wolf Peter Klein)

Um Einblicke in laienlinguistische Metasprachdiskurse jüngerer Generationen zu geben, untersucht die vorliegende Studie die Beiträge und Kommentare von laienlinguistischen Angeboten auf Instagram hinsichtlich der sprachideologischen Standpunkte der Nutzenden. (https://doi.org/10.25972/OPUS-35147)

Wintersemester 2024/25

• Systemstrukturen des Deutschen
• Einführung in die historische Sprachwissenschaft des Deutschen
• Analysepraxis des Deutschen: Laienlinguistik im Internet

Tutorien (2018 – 2023)

• Tutorium: Einführung in die deutsche Sprachwissenschaft 
• Tutorium: Systemstrukturen des Deutschen